当前，因过度沉溺手机而导致的青少年网络成瘾综合症比例快速上升。今年全国两会期间，全国人大代表、山东省立医院神经内科主任医师卢林建议，学校、家庭、社会多管齐下，帮助青少年儿童树立积极健康的网络观，形成科学使用手机和健康上网的习惯。对此，要加快推进网络游戏分级制落地;进一步在全社会全面实施青少年体育活动促进计划，在全国推广体育中考跟语文数学外语一样赋分100分。
随着我国互联网和手机终端的快速发展，中小学生在享受数字信息带来便利和愉悦体验的同时，也带来了“沉迷游戏”“行为失范”“价值观混乱”等成长问题，给未成年人成长带来不利影响。卢林说，根据2019年中国互联网络信息中心发布的《中国青少年上网行为调查报告》，中国青少年网民规模已达2.56亿，占整体网民的41.5%，占青少年总体的71.8%。其中，小学生网民成为网络游戏使用率最高的群体。
“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案提出，“健全学校家庭社会协同育人机制”。对此，卢林建议，构筑学校、家庭、社会协同机制，坚决落实好教育部“严禁中小学生将手机带入课堂”的规定。作为网络游戏服务提供者的企业，一定要严格遵从相关法律规定，落实相关监管制度;加快推进网络游戏分级制落地;加强技术创新，以AI技术和人脸识别技术为基础对玩家身份实时监控等。他建议，网络游戏服务提供者不得在每日二十时至次日十时向未成年人提供网络游戏服务，以进一步压缩未成年人接触网络游戏的时间。
为让青少年摆脱网络依赖，卢林建议，在全国推广体育中考跟语文数学外语一样赋分100分。进一步在全社会全面实施青少年体育活动促进计划，培育青少年体育爱好，通过学校体育包括体育课、体育锻炼和体育竞赛，让学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
卢林说，在手机等电子产品广泛普及的当下，家长们要以身作则，成为孩子在校园外学习与生活的表率，切忌自身沉溺于手机和网络之中。“家长应将促进子女健康成长放在家庭事务决策的重要位置，引导子女养成阅读、艺术、运动、社交等多方面的兴趣。”
